Tantangan Administrasi Kurikulum dalam Implementasi Pembelajaran Merdeka: Sebuah Tinjauan Literatur Sistematis

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka membawa perubahan signifikan dalam sistem administrasi pembelajaran di satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tantangan administrasi kurikulum dalam implementasi Kurikulum Merdeka melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Data diperoleh dari 25 artikel ilmiah yang dipublikasikan pada Portal Garuda dalam rentang tahun 2021–2026 dan dianalisis menggunakan pendekatan tematik berdasarkan protokol PRISMA. Hasil penelitian menunjukkan tiga tantangan utama, yaitu: (1) meningkatnya beban administratif guru dalam penyusunan perangkat pembelajaran, (2) kendala adaptasi terhadap digitalisasi administrasi melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM), dan (3) keterbatasan kapasitas manajerial sumber daya manusia di tingkat sekolah. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun Kurikulum Merdeka menawarkan fleksibilitas, implementasinya masih menghadapi kompleksitas administratif yang signifikan. Penelitian ini merekomendasikan penyederhanaan format administrasi serta penguatan kompetensi digital dan manajerial tenaga pendidik.