Tantangan Administrasi Peserta Didik pada Sekolah Menengah

Abstract

Administrasi peserta didik memainkan peran krusial dalam mendukung efektivitas manajemen pendidikan di sekolah menengah. Penelitian in bertujuan untuk mengkaji tantangan administrasi peserta didik pada sekolah menengah melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Data diperoleh dari artikel ilmiah yang bersumber dari Google Scholar, Garuda, dan DOAJ dalam rentang waktu lima hingga sepuluh tahun terakhir, kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis isi. Hasil kajian mengindikasikan bahwa tantangan utama administrasi peserta didik mencakup ketidakakuratan data, keterbatasan sumber daya manusia administrasi, beban administrasi guru yang tinggi, serta tuntutan digitalisasi dan dinamika kebijakan pendidikan. Temuan ini menegaskan kebutuhan akan pengelolaan administrasi peserta didik yang terintegrasi dan adaptif guna meningkatkan kualitas avanan pendidikan sekolah menengah.