Implementasi Kebijakan dan Pengambilan Keputusan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di MTsN 5 Kota Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses kebijakan dan pengambilan keputusan di MTsN 5 Padang serta mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara langsung dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru, dan staf tata usaha yang terlibat dalam proses pengambilan keputusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengambilan keputusan di MTsN 5 Kota Padang dilakukan secara musyawarah dengan melibatkan pihak-pihak terkait untuk mencapai keputusan yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan lembaga. Selain itu, komunikasi, koordinasi, dan kepemimpinan menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan kebijakan yang diterapkan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas manajemen pendidikan, khususnya dalam bidang kebijakan dan pengambilan keputusan di lingkungan madrasah.

Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa kebijakan yang diterapkan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan peserta didik, perkembangan karakter, peningkatan prestasi akademik dan nonakademik, serta terciptanya lingkungan belajar yang lebih kondusif. Keberhasilan tersebut didukung oleh kolaborasi antara kepala madrasah, guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, orang tua, dan masyarakat.