Analisis Tingkat Kedisiplinan Guru dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya di Sekolah Dasar Negeri 28 Air Tawar Timur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kedisiplinan guru serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya di Sekolah Dasar Negeri 28 Air Tawar Timur. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket skala Likert lima poin yang disebarkan kepada seluruh guru sebagai responden. Aspek kedisiplinan yang dikaji meliputi disiplin waktu, disiplin administrasi, disiplin berpakaian, dan disiplin dalam pelaksanaan tugas. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif berupa perhitungan rata-rata dan persentase capaian untuk menggambarkan kecenderungan tingkat kedisiplinan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan guru berada pada kategori sangat tinggi, ditandai dengan capaian persentase 100% pada sebagian besar indikator, khususnya pada aspek kehadiran, kepatuhan terhadap aturan, pelaksanaan tugas, dan keteladanan. Meskipun demikian, aspek persiapan perangkat pembelajaran dan penyelesaian administrasi menunjukkan persentase sedikit lebih rendah, namun tetap berada pada kategori sangat tinggi. Faktor-faktor yang memengaruhi kedisiplinan guru meliputi kesadaran diri sebagai faktor internal, serta lingkungan kerja yang kondusif, kepemimpinan kepala sekolah, dan kerja sama antar elemen sekolah sebagai faktor eksternal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kedisiplinan guru di SDN 28 Air Tawar Timur telah menjadi bagian dari budaya profesional sekolah, namun tetap memerlukan penguatan berkelanjutan terutama pada aspek administrasi dan perencanaan pembelajaran.